多媒体教学

英语课堂

用生动形象的小精灵有声有色的教授英文歌曲，

学生可轻松自如边听边跟唱。


画面形象的再现了需要帮助时的真实场景，学生可边听边跟读，仿佛身临其境。	再现了日常生活中帮助别人的场景，人物丰富，声图并茂。	看真实的询问情景演示，边听边做实际的练习题，由小精灵判断，学生可以独立的学习该节课程，提高了自学能力。

形象的家庭人物再现了同学到家里来做客，彼此介绍的情景，学生通过画面情节做实际的练习。	多彩的校园人物再现了新生到校老师与同学互相介绍的情景，学生可以做实际的练习题，独立完成该节学习。	通过两个简短对话，色彩鲜明的面画，把课文中巫师送白雪公主苹果的画面描绘出来，让学生充分理解对话的意思。

清晰的描绘了游玩时谈及风筝的情景，联系课文，生动活泼。	形象的描绘了两个人物询问事物的对话，清晰，易懂。	一改以往的只听不看的听力训练，学生可以边看单词边听力，充分加强了对单词的记忆及理解能力。